在全国2800多个县域中，晋江率先干了一件大事——把国家级市域产教联合体建在了家门口。

　　2023年，晋江市域产教联合体获批第一批国家级市域产教联合体，这是第一批28家国家级市域产教联合体创建单位，是福建唯一，也是全国县域唯一、民办唯一。这是晋江职业教育和产业高质量发展进程中的一件大事，是创新发展“晋江经验”的一重大举措。

　　牵头学校是泉州职业技术大学，是一所从1986年创办、2019年升格为全国首批职业本科试点院校的民办高校。学校如何与晋江政校行企研做到五位一体，共同破解晋江产教融合的“最后一公里”？

　　时代之问

　　千亿产业链上的人才焦虑

　　在晋江，时间是以“晋江速度”计算的。

　　这里，每7个人中就有一个是老板。民营经济贡献了超过九成的税收、GDP和就业岗位。从安踏、盼盼到恒安，一双鞋、一块面包、一张纸巾，都能在这里做成一个辐射全球的产业集群。

　　数据是最有力的注脚。2025　年，晋江GDP达3861.8亿元，综合经济实力连续32年居福建省县域首位，县域经济基本竞争力居全国第三。纺织鞋服已形成千亿级产业集群，健康食品、建材陶瓷、智能装备、卫生用品四个超四百亿级产业集群次第排开，构成了这座中国民营经济强市的重要产业。

　　然而，与雄厚的产业实力形成对比的，是一个长期存在的发展问题。在5G数字工厂里，企业缺少操作智慧设备的人才；在畅销的网络购物节，企业希望能够找到懂电商和营销的人才；在蓬勃发展的体育产业，企业想找的是懂体育还会运营的人才……

　　这些不仅是龙头企业的烦恼，还是晋江众多中小微企业面临同样的痛点。产业向智改数转迈进，品牌借“晋品出海”远航，但高端技能人才和产业创新人才的供给，却常常令人焦虑。

　　作为土生土长于晋江的民办高校，泉州职业技术大学在40年的办学中，始终在回答一个问题：职业教育如何与脚下的土地共生共荣？

　　这个问题的答案，在2023年迎来了一个历史性的破题点。

　　破题创新

　　民企民校双牵头的“化学反应”

　　晋江人的性格是“敢为天下先”。

　　面对国家级市域产教联合体这个新命题，他们创新性地构建了“政府统筹+民企民校双牵头+财政保障”的协同驱动机制。

　　这是一个充满“晋江味道”的顶层设计。联合体的理事长由分管市领导担任，确保政府的统筹力，而民企和民校双牵头则令联合体更具活力。

　　牵头企业盼盼食品集团，直接将企业的“智改数转”需求作为联合体的“课题”。福建盼盼食品有限公司总裁蔡金钗介绍，通过牵头建设晋江市域产教联合体，以盼盼食品推进智改数转为目标，和泉大联合培养食品领域运维、电商等技能人才。盼盼还在学校布局全国首家零嘴校园店，打造集教学、实习、实训、销售等功能于一体的教学一号店，开设“零零嘴储备店长”订单班，为未来全国开设千家零零嘴门店做好人才储备。

　　泉大作为牵头院校与安踏电商联合为电商职业本科学生量身打造“赢跑计划”，为学生开拓出一条直通职场的“黄金赛道”；与盼盼合作，从共建“零零嘴”校园店，升级为全国首家全品牌教学综合门店。

　　更为关键的是，福建省、泉州市、晋江市各级政府对晋江市域产教联合发展的大力支持。这种有为政府与有效市场的深度握手，产生了一种奇妙的“化学反应”。政、校、行、企、研五方形成利益深度绑定的奋斗共同体。

　　安踏、盼盼等龙头企业的技术高管成为学校的“产业教授”，学校的专业带头人则带着学生深入企业开展实训，人才、技术、资源开始真正双向流动。

　　体系贯通

　　在县域搭起人才成长的立交桥

　　晋江在县域范围内，构建起一个完整的现代职业教育生态系统。目前，联合体已整合了1所普通本科（福州大学晋江校区）、1所职业本科（泉州职业技术大学）、1所高职（泉州轻工职业学院）和4所省双高A类中职，在校生规模达5万人，社会平均培训6万人/年。一个“中职-高职-职业本科”纵向贯通的培养体系，在全国县域范围内率先成形。

　　2024年，福建省教育厅发布2024年中职本科“3+4”贯通培养试点工作的通知，晋江职业中专学校、晋江华侨职业中专学校、晋江晋兴职业中专学校、晋江安海职业中专学校4所中职学校，面向全省九市一区招收初中毕业生，与泉州职业技术大学共同开启中职本科“3+4”贯通培养工作，将学生系统培养成为专业理论扎实、技术精湛的本科层次复合型技术技能人才。

　　联合体内院校间开展以“校校行企”共建为特色的“3+4”中职本科贯通培养试点，首批试点专业4个。同时，每年约1/3的职教本科招生计划通过职教高考招生，为中职学生拓宽成长成才通道。

　　更重要的是，这种贯通是需求导向的。在晋江市重点产业链人才（项目）需求调研中，覆盖2760家重点民营企业，引导联合体内院校优化专业设置、调整专业结构、强化专业特色。近两年支持新增物联网工程技术、集成电路工程技术等8个紧缺专业，新增专业与晋江产业匹配度100%，使人才培养受企业欢迎。

　　落地实效

　　从象牙塔到生产线的“零距离”

　　“我的学业成绩和实训积分，直接和安踏的‘赢跑计划’挂钩。”在泉大安踏电商服务产业学院，2024届电商专业优秀毕业生黄丹妮讲述她的经历。她大二进入订单班，大三参与“双十一”大促，亲手处理真实订单，“当我把消费者的问题圆满解决，那份从心底涌出的成就感，是任何模拟课堂都无法复制的。”大四那年，她和985、211院校毕业生一起，成为安踏的管培生。

　　安踏电子商务有限公司相关负责人黄伟滨介绍，此前安踏的校招生基本是985、211高校毕业生，但泉大有两位入选其中，现已晋升为梯队主管。安踏电商累计从泉大招聘了200多名学生，经过几年考验，仍有70多人继续留在公司。这个留存率，非常高。

　　这样的故事，也发生在盼盼集团。盼盼集团在学校布局的全国首家零嘴校园店，集教学、实习、实训、销售于一体，还开设“零零嘴储备店长”订单班，希望为未来在全国开设千家零零嘴门店做好人才储备。

　　学校与华为共建的联合创新产业学院，依托鲲鹏、昇腾、鸿蒙等先进技术，学生在校内就能接触前沿科技。与比亚迪、美的等企业共建的产业学院，推行“一产一策、一院一品”。

　　不止于育人，联合体更深度赋能产业升级。

　　2025年底，联合体组织政校企代表一行26人，远赴广东佛山，深入调研美的集团总部及其广州南沙“灯塔工厂”，盼着能将美的的数字化转型经验，嫁接到晋江的民营土壤中。联合体正在与美的美云智数探讨，引入其“陪跑”模式，为晋江的中小企业提供从诊断到落地的数字化改造服务。

　　数据印证了这种努力的分量。2025年，晋江全市范围内的产学研合作及相关技术合同金额合计超过9亿元。

　　职业教育的力量，正通过一个个具体的项目，渗入到县域产业的各个环节中。

　　样本价值

　　为全国两千个县域蹚出一条路

　　2025年12月，教育部职业教育发展中心产教合作处调研组专程来到晋江，评价清晰而有力：晋江市域产教联合体立足县域，扎根民营经济土壤，发挥民校民企联动优势，坚持以产业和企业的需求为导向，重视技术研发与人才培养深度融合，有效激发了产教融合的内生动力，职业教育的“晋江模式”值得总结与借鉴推广。

　　这份肯定，来之不易。作为全国首批28家国家级市域产教联合体之一，晋江是福建唯一、全国县域唯一、民办唯一。这个“三个唯一”的身份，意味着没有现成经验可循。

　　如今，联合体已先后承办教育部深化现代职业教育体系建设改革现场推进会、福建省职业教育活动周省级主会场活动等重大活动，多次在全国性会议上作分享报告。关于晋江职业教育改革的调研报告，获得教育部领导肯定批示，《县域职业教育经验“何以晋江”》在《中国教育报》发表。

　　更重要的是，晋江市域产教联合体已形成可复制、可推广、可借鉴的经验。借鉴晋江的实践，浙江义乌、江苏太仓成功创建并入选第二批国家级市域产教联合体。广东、浙江等10余个省份有关部门，以及近10个国家级联合体单位，先后来晋江考察调研。

　　当“晋江经验”的光环照耀在这片热土上，晋江市域产教联合体的故事告诉我们：教育强国，根基在基层；产教融合，活力在市场。而打通这“最后一公里”的钥匙，就藏在像晋江这样勇于改革、善于创新的不懈奋斗之中。

　　（曾台鹏、林苏）